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极彩1960-留守儿童上学难 教育部:优先组织就读寄宿制校园

admin 2019-08-13 171人围观 ,发现0个评论

  数百万留守儿童怎么维护?

  8月2日,民政部安排举行全国村庄留守儿童关爱维护和窘境儿童保证作业部际联席会议联络员会议暨税率深化“合力监护、相伴生长”关爱举动视频会议

  会议指出,儿童是最需求关爱极彩1960-留守儿童上学难 教育部:优先组织就读寄宿制校园维护的特别集体,因为种种原因,依然有一些儿童面对监护不到位、侵权损伤、人身安全等问题的要挟,全社会广泛重视。

  民政部下一步将会同有关部门进一步查问题、找距离、堵缝隙、抓整改、强执行,继续深入开展“合力监护、相伴生长”关爱举动,并将举动规模向窘境儿童集体拓宽。

  在会议上,教育部根底教育司二级巡视员王岱表明,推进完善村庄留守儿童和窘境儿童教育极彩1960-留守儿童上学难 教育部:优先组织就读寄宿制校园关爱作业长效机制,争取到2020年末,各地完成科学合理设置城镇寄宿制校园和村庄小规模校园,办学条件到达所在地省办规范。

  教育部要求,各地要进一步改进村庄校园教育和生活条件,优先安排留守儿童和窘境儿童就读寄宿制校园。

  加强留守儿童维护作业

  跟着我国经济发展,越来越多青壮年走向城市,因为缺少经济根底,许多家庭不得不将他们的孩子留在村庄,这就产生了一个巨大的集体——留守儿童。

  依据民政部计算,到2018年8月底,全国村庄不满16岁、爸爸妈妈两边均外出或一方外出,另一方缺少照极彩1960-留守儿童上学难 教育部:优先组织就读寄宿制校园料才能的留守儿童共有697万人。

  因为爸爸妈妈人物的缺失,这些留守儿童面对巨大的安全、教育、心理健康乃至根本生活的难题。

  8月2日的会议着重,要进一步发挥村庄留守儿童关爱维护和窘境儿童保证作业部际联席会议效果,催促各有关部门执行责任分工,抓好本部门本体系职责任务的执行。各级民政部门要发挥好牵头效果,推进构成各司其职、各尽其责的作业局势。

  要进一步催促执行爸爸妈妈的监护责任,下大力气、用真功夫加强家庭监护的辅导、监督和干涉。

  要实在实行民政部门兜底监护责任,对处于监护不力或受托付监护极彩1960-留守儿童上学难 教育部:优先组织就读寄宿制校园人无监护才能状况的村庄留守儿童,要依法及时给予暂时监护。

  要进一步催促执行强制陈述责任,辅导校园、幼儿园、村(居)委会、救助处理安排、福利安排等及时发现和陈述儿童遭受或疑似遭受监护人施行严峻损害被监护人身心健康行为,以及怠于实行监护责任、导致被监护人处于危困状况的行为,及时有用防备和阻挠相关结果的发作,维护儿童根本权益。

  5月27日,民政部发布关于进一步健全村庄留守儿童和窘境儿童关爱服务体系的定见,提出各地要将村庄留守儿童关爱维护和窘境儿童保证归入政府购买服务辅导性目录,并结合实际需求做好资金保证,要点购买造访核对、热线运转、监护评价、精准帮扶、方针宣扬、业务培训、家庭看望督导查看等关爱服务。

  保证留守儿童不失学

  在上述会议上,教育部要求,各地要进一步改进村庄校园教育和生活条件,优先安排留守儿童和窘境儿童就读寄宿制校园,优先乘坐校车,安排施行村庄责任教育学生养分改进方案,以贫困地区和家庭经济困难学生为要点,掩盖一切扶贫开发要点县,获益学生3700多万人。

  催促各地将留守儿童和窘境儿童作为控辍保学作业的要点,健全中小学生学籍信息处理体系和国家人口根底信息库比对核对机制,动态监控停学状况,及时发现,即时劝返。

  以深度贫困县为要点,确认了374个控辍保学国家级要点监测县,接连监测三年,保证留守儿童和窘境儿童不失学。

  树立中小学全国一致的学籍体系,随迁子女跨省转学完成全程网上处理,2018年,全国责任教育阶段1424万进城务工人员随迁子女在流入地上学。

  依据民政部的数据,到2018年8月底,从留守儿童入极彩1960-留守儿童上学难 教育部:优先组织就读寄宿制校园学状况看,未入园的占7.1%,幼儿园在读的占18.4%,小学在读的占51.9%,初中在读的占19.5%,高中及中职等占3.1%。

  与2016年数据比较,0-5岁入学前留守儿童占比从33.1%下降至25.5%,责任教育阶段村庄留守儿童份额从65.3%上升至71.4%。

(责任编辑:DF120)

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